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Curso de Formação PEI
Apresentação do Programa
Atualmente, um dos grandes desafios dos profissionais que trabalham com desenvolvimento humano é ajudar a promover em seus mediados as habilidades para pensar e aprender de maneira eficiente e autônoma.
Pensar de maneira clara e precisa, comunicar idéias de forma lógica e fluida, ser capaz de identificar as fontes de dificuldades e de problemas, transferir conhecimentos adquiridos para diferentes áreas, estar motivado e curioso para aprender, gerar novos conhecimentos, ser um ator ativo e criativo são alguns dos objetivos contemplados neste programa.
Este curso trata-se de um aperfeiçoamento profissional ao final do qual seus participantes estarão capacitados a aplicar os instrumentos do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) e a utilizar as técnicas da Mediação em diferentes contextos: escolar, clínico, reabilitativo, empresarial, em contextos de formação universitária e de educação continuada.
O que é o PEI?
O PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) é um programa prático de intervenção cognitiva fundamentado na Mediação da Aprendizagem que pode ser utilizado de maneira individual ou em grupo.
O programa completo é composto de 14 instrumentos (14 conjuntos de tarefas de diversos conteúdos e modalidades, contendo 20 a 30 páginas cada). Seu crescente nível de complexidade favorece a construção sistemática e estrutural de funções cognitivas e operações mentais necessárias à aprendizagem.
O objetivo central do PEI é a produção de modificações nas estruturas cognitivas dos indivíduos, expandindo o potencial de aprendizagem, aumentando a eficiência mental e melhorando a qualidade do desempenho intelectual.
O PEI pode ser utilizado em crianças na idade escolar e em adultos de vários níveis de funcionamento. O programa está traduzido em 12 línguas e é utilizado em diversos países.
O PEI foi desenvolvido pelo renomado psicólogo israelense Dr. Reuven Feuerstein.
Quem é Reuven Feurestein?
Reuven Feuerstein nasceu em Botosan (Romênia) em 1921. Em 1944 imigrou para Israel, onde se dedicou à educação dos adolescentes sobreviventes ao Holocausto. Foi a partir dos estudos com estes jovens que Feuerstein e seus colaboradores desenvolveram um sistema de Avaliação Dinâmica do Potencial de Aprendizagem (LPAD) e um método de intervenção cognitiva, o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI).
De 1950 a 1955, Feuerstein estudou na Universidade de Genebra, sob o comando de Andrey Rey e Jean Piaget, completando a sua formação em Psicologia Geral e Clínica. Obteve o seu PhD em Psicologia do Desenvolvimento na Sorbonne, em 1970. Mais informações: www.icelp.org
Áreas de Aplicação do PEI
Área educacional - para alunos do ensino regular, de sala de recursos, superdotados e na educação de adultos.
Área clínica – com todos os indivíduos a partir de 8 anos que necessitem de uma abordagem cognitiva para superar suas dificuldades de aprendizagem e/ou de comportamento.
Área empresarial – em programas de treinamento das habilidades de pensamento e de aprendizagem e na promoção da produtividade.
Área institucional e social – como uma ferramenta adicional para ajudar indivíduos que necessitam socializar-se, praticar atividades intelectuais, recuperar a auto-estima e melhorar suas capacidades cognitivas.
Estrutura do Curso de Formação
O curso de FORMAÇÃO NO PEI está dividido em 3 (três) módulos distribuídos durante o período de um ano.
A realização deste curso conta créditos acadêmicos no curso de Especialização Lato Sensu em Intervenção Cognitiva e Aprendizagem Mediada.
Público Alvo e Requisitos
Profissionais que atuam nas áreas da Educação, Saúde e Desenvolvimento Humano.
Requisito: Formação universitária
Certificação
Ao finalizar o curso com freqüência mínima de 90%, os participantes receberão certificado emitido pelo ICELP - International Center for the Enhancement of Learning Potential, – Israel.
Equipe
David Sasson (Israel) – Trainer senior com notoriedade internacional em Educação Cognitiva e Aprendizagem Mediada, colaborador do Prof. Feuerstein por 25 anos.
Marcia Macionk – Doutoranda, Pedagoga e Trainer (ICELP) – Israel
Maristella Abdala – Especialista, Fonoaudióloga e Trainer (ICELP)
Adriana Titton – Especialista, Psicóloga e Trainer (ICELP)
Calendário de Formação
Janeiro/2010 – 20 a 27 (domingo livre)
Julho/2010 – 09 a 16 (terça-feira livre)
Janeiro/2011 – 10 a 17 (sexta-feira livre)
Carga e Horário de Aulas
Cada módulo é composto de 70 horas/aula, sendo a carga horária total do curso de formação de 210 horas/aula.
O horário das aulas será das 8h às 12h30 e das 14h às 18h30
Investimento
Taxa de inscrição: R$ 100,00
Formas de pagamento: 16 mensalidades de R$ 305,00
*O material e dois coffeebreaks diários estão inclusos.
Observações
Vencimento da primeira mensalidade - 10 de Dezembro/2009.
A matrícula será efetivada após o depósito da inscrição e primeira mensalidade, até o dia 10 de dezembro. As demais mensalidades vencem no dia 10 de cada mês e serão pagas por meio de cheques pré-datados.
Inscrição e Informações
As matrículas devem se realizadas on-line pelo Formulário de Inscrição, disponível no site do CDCP.
Mais informações:
Vagas Limitadas!
