"O indivíduo privado culturalmente é aquele que, não esteve exposto ou não foi capaz de se beneficiar da experiência de aprendizagem mediada recebida, estando, portanto, desprovido de ferramentas de aprendizagem, hábitos, disposição e propensão para aprender. Sua "modificabilidade" (sua capacidade para beneficiar-se da aprendizagem formal e informal) é mais ou menos restrita."

Mediated Learning Experience (Feuerstein e Colaboradores - 1991)

São os pré-requisitos do pensamento que falharam em manifestar-se ou que estão deficientes devido a falta ou insuficiência de experiência de aprendizagem mediada. Feuerstein elaborou uma lista de funções cognitivas deficientes, com o objetivo de auxiliar o mediador, a identificá-las e corrigí-las, tanto na avaliação como na intervenção.